ATİNA, 30/08(BYE)--- Tirajı günde 50.298 olan Eleftherotipia gazetesinin 30 Ağustos 2010 tarihli sayısında, Simeon Soltaridis imzasıyla ve yukarıdaki başlık altında yayımlanan haberin çevirisi şöyledir:
Eğitim Bakanlığının Trakya Müslümanlarının Selanik Özel Pedagoji Akademisine (SÖPA) giriş sınavının bu yıl yapılmamasına dair aldığı karar, Trakya konusunda ani bir karar oldu. Bilindiği gibi azınlık okullarına tayin olan öğretmenler SÖPA mezunları arasında seçiliyordu.
Ancak on yıllardan beri var olan bu Pedagoji Akademisi politikası, Akademinin kapatılmasını veya Türkçenin kontenjan öğretmenler düzeyinde görev yapacak Türk öğretmenler tarafından öğretilmesini talep eden Ankara'nın politikasına ters düşüyor. Bu kategoride İstanbul'da soydaş ve Trakya'da azınlık okullarında eğitim veren 16 Yunan ve Türk öğretmen var.
Bu konu uzun zamandır gündemde ve azınlık liderleri, SÖPA mezunlarının özellikle Türkçe eğitimi konusunda "yarım yamalak eğitim görmüş" oldukları tezini ön plana çıkararak ısrarla SÖPA'nın kapatılmasını veya Türkçenin Türk öğretmenler tarafından öğretilmesini istiyor.
Bir noktaya kadar haklılar çünkü bunca senedir devlet SÖPA'yı üniversite düzeyine yükseltmeyi ve öğrencileri yeterince eğitmeyi başaramadı. Belki de sunulan eğitim politikası, azınlığın "yarı cahil" kalmasını isteyen geçmiş politikalara dayanıyordu.
Yasalar önünde eşitlik politikasının uygulanmasından sonra devletin SÖPA'nın düzeyini yükseltmesi gerekirdi. Böylece azınlığın ve Ankara'nın tezleri güç kaybederdi. Devlet bunu ısrarla yapmadı ve bu nedenle bu konuyu her zaman karşısında buldu. Son bir gelişmeyle Eğitim Bakanlığı bu yıl için giriş sınavı yapılmayacağını açıkladı. Eğer Eğitim Bakanlığı bu eğitim yılı içinde, saygınlık kazanması hedefiyle Akademinin eğitim personeli, programlar ve iki yıllık öğrenim süresinin dört yıla çıkarılması yoluyla düzeyinin yükseltilmesini düşünüyorsa gerekli olanı ve yakışanı yapıyor demektir.
Eğer Akademinin hepten kapatılmasını düşünüyorsa o zaman siyasi açıdan yanlış yapıyor. Eğer Ankara'nın talebini kabul ederek Türkiye'den eğitimci getirmeyi düşünüyorsa o zaman bu öğretmenlerin düzeyleri çok iyi düşünülmeli. Gelecek olan öğretmenler kontenjan öğretmen kategorisine alınıp söz konusu öğretmenlerin sayısını mı artıracak? Bu yanlış bir karar olur çünkü İstanbul'da öğrenci yok, öğretmenler yetiyor da artıyor bile.
SÖPA'da eğitim verecek yeni bir eğitimci kategorisi mi oluşturacak? O zaman bir eğitim veya kültür kurumunda görev yapacak Yunan eğitimcileri İstanbul'a göndermek üzere bir program hazırlanmalıdır.
--Resmî Kurum--
Yunan dili ve kültürünün öğretilmesi amacıyla İstanbul'da Fransız Enstitüsü ya da İtalyan Kültür Merkezine benzer bir resmî kurum oluşturulması fırsatı doğabilir.
Türk vatandaşları bunları öğrenmek istiyor. Ayrıca kültür, örf ve adetlerle tanışmanın, halkları yakınlaştırdığı ve milliyetçiliği yok ettiği biliniyor.