ZONGULDAK - EĞİTİM SEN’DEN 'KIZ-ERKEK OKULLARI AYRI OLSUN' ÖNERİSİNE TEPKİ

ZONGULDAK - EĞİTİM SEN’DEN 'KIZ-ERKEK OKULLARI AYRI OLSUN' ÖNERİSİNE TEPKİ
12.08.2010 16:20

Tweet	Follow

ZONGULDAK (İHA) - Eğitim-Sen Çaycuma Temsilcisi İsmet Akyol, İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından sunulan ‘kız-erkek okullarının ayrılması önerisini üzerinde durmaya değer bir öneri olduğunu ifade etti.
Eğitim-Sen Çaycuma Temsilcisi İsmet Akyol yaptığı açıklamada, İzmir İl Milli Eğitim müdürlüğü tarafından sunulan ve tartışılan ‘kız-erkek okullarının ayrılması’ önersinin çeşitli açılardan üzerinde durulması gereken bir konu olduğu ifade etti. Önerini gerekçesini de manidar bulduğunu belirten Akyol, İzmir’de yaşayan insanların bir kısmını ötekileştirmeye hizmet eder nitelikte olduğunu kaydetti. Önerinin Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu tarafından desteklenmesi vahim olarak nitelendiren Akyol, “İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, söz konusu öneriyi, eğitim sistemimizin geleceğine ilişkin önemli kararların alınacağı 18. Milli Eğitim Şurası kapsamında gerçekleştirilen Ege Bölge Çalıştayı’nda gündeme getirmiştir. İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü Çalıştaya sunduğu raporda, ortaöğretime erişim ve devamın sağlanmasında bölgesel, kültürel ve geleneksel nedenlerden dolayı sıkıntı yaşandığına dikkat çekildikten sonra bu sıkıntının ortadan kaldırılması için kız ve erkek okullarının belirli bölgelerde ayrı ayrı kurulması önerisi dile getirilmiştir. Önerinin basına yansımasının ardından açıklama yapma gereği duyan İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 'kente göçle gelenlerin kültürel nedenlerden dolayı kız çocuklarını okula göndermediklerini ve ayrı okul önerisinin bu kız çocuklarının okullaşması önündeki bu engelin aşılmasında etkili olabileceğini dile getirmiştir. Kız ve erkek okullarının ayrılması konusu, zaman zaman okullarda artan cinsel istismar olaylarına karşı önlem olarak dile getirilmektedir. Gerek İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğünün dile getirdiği 'kente göçle gelenlerin kültürlerinden kaynaklı engeller' gerekçesi gerekse de okullarda artan şiddet ile cinsel istismar olaylarının azaltılması gerekçesi, kız ve erkek okullarının ayrılması önerisin haklı çıkarmaya yetmemektedir. Mevcut iktidar döneminde Milli Eğitim bürokrasindeki kadrolaşmayı ve bu kadrolaşmaya hâkim olan dünya görüşünü göz önüne aldığımızda bu önerinin kadın-erkek mekânlarının ve uğraşılarının ayrılması doğrultusundaki muhafazakâr dünya görüşünün, ilköğretime kadar indirilmesiyle ilgili olduğu düşünülebilir. Bu gerçeği örtmek için öne sürülen “kente göçle gelenlerin kültürleri” gerekçesi de ülkemizde giderek artmakta olan ötekileştirmenin başka bir örneği olmuştur” dedi.
(SD-SD-Y)
12.08.2010 16:16 TSİ
NNNN

Havadurumu ayarlari